AYEGOU MERYAMA; DYANE SANAA. L’adoption de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur : tendances de recherche et déterminants d’acceptation des enseignants. African Scientific Journal, [S. l.], v. 3, n. 36, p. 2932, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.21208051. Disponível em: https://www.afrsj.com/index.php/AfricanScientificJournal/article/view/1981. Acesso em: 5 juill. 2026.