Employabilité et dynamique de l’insertion professionnelle des jeunes diplômés, Effet genre en période Covid -19 Cas des lauréates de l’Université Hassan premier de Settat

Résumé

Résumé :

La pandémie de la Covid-19 a accentué les difficultés d’insertion professionnelle des jeunes diplômés au Maroc. Ce travail s’intéresse aux trajectoires des lauréats de l’Université Hassan Ier de Settat, cohorte 2016/2017, suivis sur une période de trois ans après l’obtention du diplôme. L’objectif est d’analyser les facteurs qui conditionnent l’employabilité, en tenant compte du genre, du type de diplôme, du contexte familial et de l’impact de la Covid-19.

L’étude s’inscrit dans une initiative menée par l’Université Hassan Ier depuis 2011, consacrée au suivi du devenir de ses lauréats. La population mère est constituée d’un effectif total de 4 421 lauréats, tandis que l’enquête a été menée sur un échantillon représentatif de 604 lauréats. Elle examine leur situation professionnelle trois ans après l’obtention de leur diplôme (LMD), ainsi que leurs démarches de recherche d’emploi. La méthodologie s’est appuyée sur un réexamen de l’état de l’art international autour de la problématique de l’insertion, et s’inscrit dans les axes stratégiques de l’université :l’adéquation formation–emploi, l’amélioration de l’employabilité et le suivi des lauréats, ainsi que la participation active à l’Observatoire National de l’Emploi. L’analyse a permis de retracer l’évolution des lauréats et de mettre en évidence les principaux facteurs influençant leurs trajectoires professionnelles.

Les résultats révèlent que le chômage reste une réalité importante à la sortie de l’université, mais qu’il tend à diminuer avec le temps. La pandémie a néanmoins aggravé la situation, accentuant les inégalités existantes. Les disparités apparaissent selon le type de diplôme, certains parcours étant plus fragilisés que d’autres, tandis que les autres diplômes montrent une meilleure résilience. Les inégalités de genre se manifestent de manière marquée, les femmes étant plus exposées au chômage persistant et à la précarité. Le niveau d’instruction des parents joue également un rôle déterminant, renforçant ou limitant les opportunités d’insertion. L’impact de la Covid-19 a accentué ces disparités, en aggravant les vulnérabilités déjà présentes sur le marché du travail. Ces résultats montrent que l’employabilité ne dépend pas uniquement du diplôme, mais aussi du genre, du type de diplôme, et du niveau d’instruction des parents, ainsi que de l’impact de la Covid-19. Ils invitent à repenser les politiques publiques pour réduire les inégalités et renforcer la résilience du marché du travail.

Mots clés : Employabilité , Covid-19 , Marché du travail, Jeunes diplômés, Université Hassan 1^er de Settat , Genre

       Abstract

The Covid-19 pandemic has exacerbated the difficulties of professional integration for young graduates in Morocco. This study focuses on the trajectories of graduates from Hassan I University in Settat, cohort 2016/2017, followed over a period of three years after graduation. The objective is to analyze the factors that determine employability, taking into account gender, type of degree, family background, and the impact of the pandemic.

The study is part of an initiative launched by Hassan I University in 2011, dedicated to monitoring the future of its graduates. The parent population consists of a total of 4421 graduates, while the survey was conducted on a representative sample of 604 graduates. It examines their professional situation three years after graduation (LMD), as well as their job search efforts. The methodology relied on a review of the international state of the art on graduate integration and is aligned with the university’s strategic priorities: matching training with employment, improving employability, monitoring graduates, and actively contributing to the National Employment Observatory. The analysis traced the evolution of graduates and highlighted the main factors influencing their professional trajectories.

The results reveal that unemployment remains a significant reality upon leaving university, but tends to decrease over time. However, the pandemic has worsened the situation, accentuating existing inequalities. Disparities appear according to the type of degree, with some fields being more vulnerable than others, while others demonstrate greater resilience. Gender inequalities are particularly pronounced, with women more exposed to persistent unemployment and precariousness. Parental education also plays a decisive role, either reinforcing or limiting opportunities for integration. The impact of Covid-19 has further accentuated these disparities, aggravating pre-existing vulnerabilities in the labor market. These findings show that employability depends not only on academic qualifications, but also on gender, type of degree, parental education, and the impact of the health crisis. They call for a rethinking of public policies to reduce inequalities and strengthen the resilience of the labor market.

Keywords:  Employability, Covid-19, Graduates, Labor market, Hassan First University of Settat, Gender.